近日，我校 2026 年度教师实践技能考试与教师人工智能素养能力考核同步开考，全校教职工全员参与。两场考核同步组织实施，既是对全校教师专业能力与综合素养的集中检阅，也是学校持续推进 “双师型” 教师队伍建设、落实国家《“人工智能 + 教育” 行动计划》的重要举措。

实践技能考试：对标行业标准 检验实操教学能力

本次教师实践技能考试紧扣各专业核心技能设置考核内容，重点考察教师将专业知识转化为实践教学的综合应用能力。考核内容紧贴行业岗位实际需求，从专业基础操作规范到复杂场景问题解决，全面检验教师的实操技术功底与项目实践能力。

学校始终将教师企业实践经历作为师资队伍建设的重要抓手，要求教师定期到企业实践基地参与一线项目历练，持续提升专业实践能力与产业需求的适配度。本次考试作为教师实践技能水平的阶段性检验，进一步推动教师夯实实操功底，确保每一位任课教师都具备扎实的实践教学能力，实现 “手上有功夫、教学有底气”。

人工智能素养考核：紧跟技术趋势 赋能课堂教学升级

人工智能素养能力考核是学校深入落实教育部等五部门《“人工智能 + 教育” 行动计划》的具体落地举措。本次考核围绕 AI 工具实操应用、AI 辅助教学设计、AI 与学科教学融合等多个维度展开，全面考察教师对人工智能技术的掌握程度与教学应用能力。

学校坚持以考促学、以考促用，将考核作为推动教师素养全面提升的重要抓手。以本次考核为契机，学校将持续推动人工智能技术全面融入日常教学各环节，助力课堂教学向智能化、高效化升级，更好地适配新时代职业教育的教学要求。

以考促建 持续打造高水平专业化教师队伍

“讲台上是授业的老师，考场上是赶考的学生。” 本次两场考核实现全校教职工全覆盖，通过标准化的考核评价，进一步构建起 “学习 — 实践 — 考核 — 提升” 的师资成长良性循环。

育人先育己，强教先强师。给学生一杯水，教师先要有一桶水。我校始终将师资队伍建设作为办学发展的核心根基，通过常态化技能考核与素养提升，引导全体教师践行终身学习理念，持续提升专业能力与综合素养，为培养更多高素质技术技能人才筑牢坚实的师资保障。未来，学校将持续推动教师队伍向专业化、技能化、智能化方向发展，不断夯实办学核心竞争力。

一审：王少杰

二审：王乾贵

三审：唐新江